Trabajando con la PDI en Infantil, otra manera de aprender.

 Y bien ¿Cuál es el núcleo de esta experiencia?

  El análisis, selección y diseño de las actividades con la PDI, debe:

• Repercutir y formar parte de los objetivos educativos, incidiendo en promover el aprendizaje activo, el aprendizaje independiente.

• Partir siempre de quién es nuestro alumno, para poder optimizar su desarrollo.

• Estar condicionada y moldeada por la observación directa del comportamiento e interacción de los niños, su motivación, logros y dificultades… de su proceso de aprendizaje.

CONCLUSIÓN

Donde no se dudaba era en las estrategias metodológicas, pues se iban a aplicar las mismas que para el resto de nuestra metodología, las lúdicas que nos conducen al dominio de los objetivos.

Quizás con esta lectura empecéis a sentir algo cercano a lo que les asaltaba a ellas, por ello os ánimo a trabajar con las PDI y sus diferentes usos.
 ¡Ya veréis que con paciencia y dedicación podemos cambiar la escuela a una sociedad tecnológica!

Beneficios de las TICs en Infantil

- Aumenta la motivación del alumno/a.

- Favorece la manipulación y la experimentación.

- Promueve el protagonismo del alumno/a y la individualización de la enseñanza.

- Respeta el ritmo del aprendizaje de los alumnos/as.

- Favorece la socialización y el trabajo en grupo.

- Estimula la curiosidad y el espíritu de investigación.

INTRODUCCIÓN

En la sociedad actual, las Tecnologías de la Información y la Comunicación constituyen una posibilidad fundamental de acceso a la información y a la comunicación, tanto para el profesorado como para los alumnos/as. 

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden aportar todo tipo de interesantes oportunidades para apoyar el aprendizaje de los niños/as, tanto en el ámbito cognitivo como social. Así, en la interacción con el ordenador, el niño puede resolver problemas, consolidar las competencias adquiridas en otras áreas y adquirir nuevas habilidades en colaboración con otros niños. 

Para terminar, es importante realizar experiencias que permitan planificar modelos de integración de estos materiales en los procesos didácticos que se desarrollan en el centro mediante la exploración de las TIC en Educación Infantil.

Uso y Posibilidades de las PDI en Educación Infantil y Primaria

Las TICs son herramientas complementarias, debemos de combinarlas con la manipulación, la vivenciación y el aprendizaje por descubrimiento y con el esfuerzo.
¡Actualizate!

http://www.kiddia.org/guia/

Educar para proteger

Guía de formación TIC para padres, madres y adultos de menores de 3 a 11 años.